本次研讨活动由龙岩市教育科学研究院主办、永定一中承办，内容丰富，有庄重的开幕仪式、听评三节生涯教育公开课、永定一中心理健康教育成果展示、各县（市、区）生涯规划工作开展情况交流、专家报告等。
11日下午开设了三堂生涯教育公开课，分别由龙岩一中心理教师徐家华、永定一中心理教师肖小龙和永定一中班主任温荣元执教。三堂生涯教育课分别从生涯彩虹图、生涯时光列车、梦想收藏三个角度诠释了生涯规划教育的内涵，启蒙学生的生涯规划意识。紧接着，是评课环节，上杭、长汀、武平、上杭的心理老师、龙岩学院的副教授、永定进修学校的心理教研员以及来自福建师范大学附属中学的老师都纷纷发表了看法。
12日上午是研讨活动的开幕式，由龙岩市心理健康教研员刘菲菲主持，嘉宾有上海市教育科学研究院、上海学生心理健康发展中心的杨彦平老师，福建省教育学院特级教师、政治与德育名师工作室领衔人李华老师，龙岩市教育科学研究院教科室主任黄仁辉，永定区教育局副局长徐灿辉，永定一中校长游远新、党总支书记廖旺华。游远新校长致欢迎词，并介绍了先行生涯规划教育的教育教学活动的举措和理念。
接着，开展了干货满满的龙岩市各县（区）高中学校生涯规划教育情况交流活动。作为高中校级领导的代表，党总支书记廖旺华讲述了校级层面对高中生涯规划教育的顶层设计理念和对策，强调了班主任在生涯规划教育中的重要作用，就班主任该如何来开展生涯规划活动作了详细说明。作为学校中层干部的代表，长汀一中心理咨询中心主任上官玉彦说明了长汀的生涯规划教育做法和个人对生涯教育的体会，他通过自我暴露强调了班主任在生涯规划教育上的优势与责任。龙岩一中心理老师徐家华以学校学科教师的代表分享了龙岩一中开展生涯规划教育的初衷、过程、成效和瓶颈。
交流会还特别邀请了福建省教育学院特级教师、政治与德育名师工作室领衔人李华老师和龙岩学院心理系林晖芸副教授进行指导。李老师谈到开展生涯规划教育势在必行，引领高中生做好生涯规划要处理好五对关系，生涯规划教育具有德育和完善人格的意义，最终目的是激发学生“自身的力量”。林老师则重点谈了高考改革是以学生为主体，生涯规划教育的本质是培养学生的选择能力和适应能力；高中学校开展生涯教育不仅要政策研究、顶层设计、体系建构，同时还要对接高校资源、获取家长的支持和配合。
开幕式后还展播了永定一中心理健康教育工作成效专题片和3部学生心理微电影优秀作品；开展了简短的福建省优质学科课程项目——永定一中心理健康学科建设论证会议，项目负责人廖旺华书记从建设背景、优势、目标、方案、计划、途经及保障等方面对课程项目进行了介绍，获得了上海专家杨彦平、龙岩专家黄仁辉的专业论证。
下午是本次研讨活动的压轴——上海市教育科学研究院、上海学生心理健康教育发展中心的杨彦平老师给大家带来讲座《 上海学校生涯教育的背景、现状与对策》。杨老师阐述了生涯教育的背景为高考改革和“两依据”“一参考”，目的是促进学生全面而有个性的发展，改革是时代要求，当前学校教育也面临一些挑战和变化，开展生涯教育刻不容缓。接着介绍了上海市中小学生涯教育的目标是大中小德育一体化设计思路，家校社联合推进生涯教育“横向-纵向”双向一体的整体规划与顶层设计，主要内容包括自我认识、社会理解和生涯规划，阶段目标以学段为划分依据，依次是生涯启蒙、生涯探索、生涯选择。生涯教育的实施途径有很多，主要有生涯教育课程、生涯体验活动、团体与个别辅导、生涯教育资源与档案平台，以及家校社联合的生涯共育模式。讲座让与会老师收益颇丰
永定一中在游远新校长、廖旺华书记等领导老师的引领和配合下，早早认识到开展生涯教育的必要性和紧迫性，并开展了班主任生涯规划主题班会课设计大赛等生涯教育教学活动，也受到了龙岩市教育科学研究院领导的肯定，通过本次专题研讨，老师们对生涯教育的认识和对策也有了更深的体会。
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